Каштру: Не буду оцінювати Коноплянку

Луїш Каштру одразу після завершення контрольного поєдинку "Шахтаря" з "Колосом" поспілкувався з журналістами й пояснив мету гри, яку ставив тренерський штаб, а також висловився про дії новачка – Євгена Коноплянки.

Це тренувальна гра, де контекст не ідеальний для наших гравців: ця команда не тренується разом, а гравці перебувають на різних тренувальних базах. Але ми сьогодні зібралися заради цієї гри.

У будь-якому випадку, це був матч, де ми не володіли м'ячем і не створювали таку кількість моментів, яку хотіли б. Найголовнішим для нас – побачити зблизька багатьох гравців з Академії. Вони працювали з нами останні декілька днів. І, звичайно, ця гра дала трохи практики для наших хлопців, які не так часто виходили на поле. Тих цілей, які ставили на цей матч, ми домоглися.

Молодь? Ми знаємо, що рівень, на якому перебуває "Шахтар", це рівень Ліги чемпіонів. Але молоді хлопці вже йдуть до цього шляху. Ми знаємо, що деякі з них хочуть дістатися до основної команди. Але вони мають розуміти, що вимоги тут дуже високі. Їм потрібно зрозуміти деякі свої недоліки і виправити їх, щоб потрапити в першу команду.

Якщо говорити глобально, мені було приємно попрацювати з ними. Академія проводить відмінну роботу. Всі, хто працюють в Академії, дуже компетентні і прекрасно знають, яким шляхом потрібно йти, щоб розвивати гравців. Тому я задоволений молоддю.

Коноплянка? Це відомий гравець, він не потребує зайвої презентації. Це ще один гравець, який прийшов у "Шахтар", щоб допомогти нашій команді. Я не буду його оцінювати за 45 хвилин товариського матчу. Це був не контекст нашої команди. Все ж із першої команди тут було чотири гравці. Інші хлопці прийшли з Академії. Він виконав своє завдання, про яке його і просили, з повною віддачею і професіоналізмом – це те, що мене цікавить на даний момент.

До цього часу він працював індивідуально. Йому потрібен час. Зараз він в збірній України і також працює й там. Тому все разом: робота там і робота тут – допоможе йому дістатися до ідеальних тактичних, фізичних і психологічних кондицій.